Analizujemy rok szkolny: z czym się nie zgadzaliśmy?

Karta pracy rozwinie inteligencję emocjonalną dziecka, kompetencję językową. Zadanie jest skierowane na rozwój kultury mowy, inteligencji emocjonalnej dziecka, samopoznania. Dziecko przypomina sobie sobie, jak minął jego rok szkolny, pisze, z czym ono się nie zgadzało, i rysuje obrazek-skojarzenie, który przedstawi emocje i uczucia dziecka w tej chwili. W trakcie wykonywania zadania dziecko nauczy się opowiadania o swoich sukcesach, kłopotach i relacjach, rozpoznawania własnych uczuć i emocji doznanych w szkole. Zadanie przyczyni się do osiągnięcia celów edukacji społecznej i obywatelskiej.