Analizujemy rok szkolny: z czym się nie zgadzaliśmy?

Zadanie rozwinie inteligencję emocjonalną dziecka, kompetencję językową Zadanie jest skierowane na rozwój kultury mowy, inteligencji emocjonalnej dziecka, samopoznania. Dziecku zaproponowano przypomnieć sobie, jak minął jego rok szkolny, a mianowicie – napisać, z czym ono się nie zgadzało, i narysować obrazek-skojarzenie, który przedstawi emocje i uczucia dziecka w tej chwili. W toku wykonywania zadania dziecko nauczy się opowiadania o swoich sukcesach, kłopotach i stosunkach, rozpoznawania własnych uczuć i emocji doznanych w szkole. Zadanie przyczyni się do osiągnięcia celów edukacji społecznej i obywatelskiej.