Analizujemy rok szkolny: komu i w jaki sposób pomagaliśmy?

Karta pracy jest skierowana na rozwój kultury mowy, inteligencji emocjonalnej dziecka, samopoznania. Dziecko przypomina sobie sobie, jak minął jego rok szkolny, pisze, komu i w jaki sposób dziecko pomogło, i rysuje obrazek-skojarzenie, który przedstawi emocje i uczucia tej osoby, której dziecko pomogło. W trakcie wykonywania zadania dziecko nauczy się opowiadania o swoich sukcesach, kłopotach i relacjach, rozpoznawania własnych uczuć i emocji doznanych w szkole. Zadanie przyczyni się do osiągnięcia celów edukacji społecznej i obywatelskiej.