Sprzątanie u sowy: odszyfrowujemy i wyjaśniamy frazeologizmy

Ten zestaw zadań jest skierowany na kształtowanie kompetencji językowej i matematycznej, rozwój myślenia logicznego, uwagi, wzbogacenie zasobu słownictwa, kształtowanie umiejętności wykorzystania stałych połączeń wyrazów i porównywania liczb. W każdym z 8 zadań dziecku zaproponowano rozstawić liczby od najmniejszej do największej (lub w kolejności odwrotnej) i zapisać wszystkie litery w liniach w prawidłowej kolejności, by można było przeczytać połączenia wyrazowe. Uczniowie i uczennice mają także zapisać i wyjaśnić utworzone frazeologizmy (łamać sobie głowę, nabrać wody w usta, pocałować klamkę, ugryźć się w język, po nitce do kłębka, w czepku urodzony, biegać z kąta w kąt, wziąć byka za rogi).