Rozróżniamy znaczenie dosłowne i przenośne wyrazów

Zadanie skierowane na formowanie umiejętności rozróżniać znaczenie dosłowne i przenośne wyrazów. Dziecku proponuje się wybrać tą parę wyrazów, w której wszystkie przymiotniki użyte w znaczeniu przenośnym, a także ułożyć z nimi zdania. W drugim zadaniu dopasować do przymiotników rzeczowniki tak, aby dany przymiotnik został użyty w znaczeniu przenośnym (np. Zimne spojrzenie, zimna krew, zimne wspomnienia, dobre serce, dobra rada, dobre przeczucia). Zadanie sprzyja formowaniu kompetencji językowej, umiejętności komunikowania się, rozwijaniu mówienia dziecka.