Zastanawiamy się nad przeczytanym tekstem

Karta pracy przyczyni się do kształtowania językowej kompetencji dziecka, rozwoju wyobraźni, fantazji i zdolności twórczych, zachęci do czytania. Dziecko pisze nazwę książki, opowiadania, historii, którą przeczytało. Dopisuje niedokończone zdania o tym utworze i rysuje do niego ilustrację. W trakcie wykonywania zadania dziecko nauczy się wyrażania własnych preferencji i uczuć dotyczących treści przeczytanych utworów, uzasadniania swojego zdania na temat tego, w jaki sposób fakty, pomysły z tego, co przeczytało, mogą pomóc w konkretnych sytuacjach życiowych.