Zastanawiamy się nad przeczytanym

Zadanie to przyczyni się do kształtowania językowej kompetencji dziecka, rozwoju wyobraźni, fantazji i zdolności twórczych, zachęci do czytania. Dziecku zaproponowano napisać nazwę książki, opowiadania, historii, którą ona przeczytała. Trzeba dopisać niedokończone zdania o tym utworze i narysować do niego rysunek. W toku wykonywania zadania dziecko nauczy się wyrażania własnych preferencji i uczuć dotyczących treści przeczytanych utworów, uzasadniania swojego zdania na temat tego, w jaki sposób fakty, pomysły z przeczytanego mogą pomóc w konkretnych sytuacjach życiowych.