Falista linia: rozwijamy motorykę i koordynację

Zadanie to pomoże dziecku w rozwoju ważnych umiejętności, które będą stanowić podstawę do dalszego opanowania umiejętności pisania, a mianowicie: umiejętności graficzno-motorycznych, motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. W zadaniu dziecku zaproponowano przeprowadzić ciągłą linię w taki sposób, by przebiegała ona pod pszczółkami, ale nad kwiatami. Także trzeba pomyśleć, dlaczego pszczoły nie mogą żyć bez kwiatów, a kwiaty – bez pszczół, i dorysować inne owady latające nad kwiatami. W toku wykonywania zadania dziecko także usprawni uwagę, pracowitość, zdolności twórcze.