Analizujemy tekst-opowiadanie. Schemat

Dzięki schematowi zamieszczonemu na karcie pracy dziecku będzie łatwiej znaleźć i zapisać wszystkie najważniejsze informacje odnoszące się do przeczytanej bajki, opowiadania oraz innej historyjki. Uczeń będzie sprawnie odnajdywał informacje, takie jak: bohaterowie, czas i miejsce akcji czy kolejność wydarzeń. Dziecko będzie potrafiło wydzielić fragmenty tekstu odnoszące się do konkretnych informacji i stawiać pytania do treści, a następnie wyciągać wnioski z przeczytanego fragmentu. Dziecko powinno odpowiadać na podstawowe pytania, które tworzą podstawę danej treści. Otrzymany schemat ma ułatwić podstawową analizę tekstu czytanego. Zalecamy zaczynać pracę z podanym wzorem po przeczytaniu najprostszych bajek. Później można wybierać trudniejsze opowiadania oraz długie historie.