Odejmowanie liczb dwucyfrowych z przechodzeniem przez próg dziesiątkowy w zakresie do 100

To karta pracy ukierunkowana na rozwijanie umiejętności odejmowania w pamięci liczby dwucyfrowej od liczby dwucyfrowej w zakresie do 100 z przekroczeniem progu dziesiątkowego metodą odejmowania częściami. Dziecko rozkłada odjemnik na wygodne części: pierwsza liczba – to ta, którą łatwo odjąć od odjemnej (ma tyle samo dziesiątek co odjemnik i tyle samo jedności co odjemna), druga liczba – to ta, która będzie resztą. Następnie dziecko po kolei odejmuje od odjemnej te dwie liczby. Materiał zawiera instrukcję dla dziecka i przykład. Wykonanie zadań z karty pracy przewiduje zapisanie kroków pośrednich, co wspiera lepsze zapamiętanie algorytmu odejmowania. Wśród dziesięciu zaproponowanych wyrażeń trzy pierwsze zawierają już częściowe rozwiązanie, co dodatkowo pomaga dziecku utrwalić umiejętność liczenia z użyciem tej metody. Zadania wspierają rozwijanie logiki, uwagi, myślenia analitycznego, kompetencji matematycznych oraz jednej z najważniejszych umiejętności matematycznych – poprawnego przekraczania progu dziesiątkowego przy odejmowaniu.