Uczymy się dobierania czasowników-antonimów

Zadanie to jest skierowane na kształtowanie językowej kompetencji dzieci, udoskonalenie umiejętności dobierania i wykorzystywania antonimów w mowie. Dziecku zaproponowano według wzoru dobrać do każdego rzeczownika i napisać dwa czasowniki-antonimy. W toku wykonywania zadania dziecko pogłębi wiedzę o słowach o przeciwstawnym znaczeniu oraz o czasowniku jako części mowy. Wykonanie zadania pomoże dziecku w rozwoju umiejętności analizowania, przyczyni się do wzbogacenia aktywnego słownictwa dziecka.