Określamy bezpieczne miejsca do spędzania czasu wolnego

Karta pracy zawiera zadania, które pomogą dziecku w pogłębieniu wiedzy o zasadach bezpiecznego zachowania podczas odpoczynku. Dziecko oznacza dobre miejsca dla spędzania czasu wolnego, gdzie powinny mu towarzyszyć osoby dorosłe, oraz podkreśla miejsca, które nie nadają się do rozrywki. Musi także napisać trzy argumenty „za” i trzy „przeciw” bieganiu uczniów po szkolnych korytarzach. Wykonanie karty pracy przyczyni się do kształtowania kompetencji społecznej i prozdrowotnej, rozwoju analitycznego myślenia, uświadomienia przez dziecko ważności bezpiecznego odpoczynku.