Uczymy się rozróżniania, jakie są kąty

Karta pracy jest skierowana na uogólnienie wiedzy o rodzajach kątów, rozwój umiejętności porównywania różnych kątów. Dziecko ogląda przedstawioną figurę i okrela, jaki jest każdy ze zbudowanych kątów (ostry, rozwarty, prosty czy półpełny). Przyczyni się to do utrwalenia umiejętności rozpatrywania kąta jako całościowej figury geometrycznej, określania wielkości kąta. Zadanie można wykorzystywać jako pracę samodzielną do powtórzenia tematu „Kąty”. W trakcie wykonywania zadania dziecko rozwinie zdolność oceny na oko, myślenie matematyczne, uwagę, powtórzy zasady mierzenia wielkości kąta.