Piszemy liczby dwucyfrowe i trzycyfrowe

Zadanie to przyczyni się do kształtowania kompetencji matematycznej, udoskonalenia umiejętności operowania liczbami w zakresie 1000, uświadomienia różnicy między pojęciami „cyfra” i „liczba”. Dziecko ma za pomocą zaproponowanych cyfr zapisać wszystkie możliwe liczby dwucyfrowe i trzycyfrowe oraz umieścić je w kolejności rosnącej lub malejącej. W toku wykonywania zadania dziecko udoskonali umiejętności porównywania liczb, rozwinie matematyczne myślenie, uwagę i inteligencję.