Transport i podróż: piszemy nazwy i myślimy o wędrówkach

Zadanie to przyczyni się do kształtowania społecznej, obywatelskiej, językowej i matematycznej kompetencji dziecka. Dziecku zaproponowano: narysować po śladzie i pokolorować obrazek; wśród podanych liter wybrać potrzebne i napisać nazwę proponowanego transportu; pomyśleć i zaznaczyć, dokąd ono chciałoby się udać na tym transporcie; zaprognozować, ile czasu trzeba na podróż. W toku wykonywania zadania dziecko usprawni motorykę małą i koordynację wzrokowo-ruchową, rozwinie wyobraźnię i fantazję.