Określamy kolejność czynności nr 2

Zadanie to pomoże dziecku nauczyć się określania kolejności działań dla osiągnięcia celu, oceniania ryzyka naruszenia tej kolejności. Zawiera ono opis sytuacji („Marta chce zbudować domek dla szpaków”), odpowiedni obrazek, jak również listę czynności. Dziecku zaproponowano oznaczyć prawidłową jego zdaniem kolejność czynności i wyjaśnić na piśmie, do jakich następstw może doprowadzić naruszenie zaplanowanej kolejności. W toku wykonywania zadania dziecko rozwinie uwagę, umiejętności pisania oraz logiczne myślenie.