Rogi i ogony: uczymy się analizowania

Karta pracy jest skierowana na rozwój kompetencji przyrodniczych uczniów szkoły podstawowej. W trakcie wykonywania zadania dziecko będzie się uczyć rozumienia przeznaczenia różnych części ciała zwierząt. Zapisuje też, do czego zwierzęta potrzebują rogów i ogonów. W trzeciej części zadania dziecko ma zastanowić się i narysować lub napisać, jak wykorzystują ogon różne zwierzęta (małpa, koń, ryba). Zadanie przyczyni się do rozwoju myślenia analitycznego, umiejętności wyrażania przypuszczeń oraz ich uzasadniania lub zaprzeczania faktami.