Tropimy zgubione rzeczy nr 8: wyjaśniamy przysłowia

Zadanie to jest skierowane na tworzenie kompetencji językowej, rozwój uwagi, wzbogacenie zasobu słownictwa, kształtowanie umiejętności łączenia słów w zdania, a także wyjaśniania przysłów. W zadaniu dziecku zaproponowano pomoc gospodyni podnieść i porozkładać słoiki łącząc słowa w prawidłowej kolejności w taki sposób, by powstało przysłowie (Myszy harcują, gdy kota nie czują). Także uczniowie i uczennice mają zapisać i wyjaśnić znaczenie utworzonego przysłowia na piśmie. Zadanie przyczyni się do zapoznania uczniów z bogactwem sztuki ludowej, a także do poszerzenia aktywnego zasobu słownictwa.