Nakrywamy do stołu: wzbogacamy słownictwo

Karta pracy zawiera zadanie, które sprzyja wzbogaceniu słownictwa. Na kartce przedstawiono przybory kuchenne. Dziecko podpisujeć każdy przedmiot przedstawiony na rysunku (szklanka, widelec, garnek, nóż, talerz, chochla, serwetnik, solniczka, łyżka, dzbanek do kawy, taca, cukierniczka). W drugim zadaniu musi narysować stół i „nakryć go” zgodnie z etykietą (np. przedstawić talerz, po prawej stronie którego znajdują się nóż i łyżka, a z lewej – widelec i serwetka). Wykonanie zadania przyczyni się do poznania przez dziecko zasad etykiety stołowej.