Historia interpunkcji: podstawy

Karta pracy zawiera zadanie, które w formie zabawy sprzyja kształtowaniu wiedzy o podstawach interpunkcji. Na arkuszu podano historię pochodzenia znaków interpunkcyjnych i wykorzystania ich w piśmie. Dziecko przepisuje tekst, oddzielając zdania i akapity (na przykład, „Tekst bez znaków interpunkcyjnych wygląda bardzo myląco. W dawnych czasach czytelnicy i pisarze nie używali znaków interpunkcji oraz dużej litery dla oznaczenia początku zdania. Szukanie w potoku słów początku i końca myśli było trudnym wyzwaniem”); rozszyfrować osobne zdania („Ucz i szanuj język ojczysty. Pamiętaj korzystać ze znaków interpunkcji. Oni są naszymi pomocnikami.”). Kiedy dziecko przepisuje tekst, warto zwrócić mu uwagę na pisownię nazw własnych (Arystofan, Starożytna Grecja). Wykonanie zadania sprzyja kształtowaniu kompetencji językowej dziecka, rozwija uwagę, zachęca do poznania języka ojczystego.