Określamy kierunek ruchu nr 9

Zadanie jest skierowane na kształtowanie u dziecka umiejętności orientowania się w przestrzeni. Na stronie przedstawione są półokrągłe strzałki, które wskazują kierunki „w lewo/w górę – w prawo/w górę – w lewo/w dół – w prawo/w dół”. Dziecku zaproponowano określić kierunek ruchu niepokolorowanych strzałek i pokolorować je w odpowiednią barwę: strzałki wskazujące w lewo/w górę – na pomarańczowo, wskazujące w prawo/w górę – na żółto, wskazujące w lewo/w dół – na zielono, a wskazujące w prawo/w dół – na różowo. Zadanie przyczyni się do utrwalenia znajomość relacji przestrzennych, rozwoju uwagi, motoryki małej.