Wyznaczamy ilość pieniędzy

Zadanie to przyczyni się do kształtowania kompetencji matematycznej, usprawnienia umiejętności posługiwania się pieniędzmi i dokonywania obliczeń w wygodny sposób. Uczniom i uczennicom zaproponowano policzyć i napisać, ile pieniędzy jest w każdym słoiku. W drugiej części zadania dziecko ma w pustych słoikach narysować monety o dowolnej wartości nominalnej, by uzyskać w sumie odpowiednią kwotę pieniężną. W toku wykonywania zadania dziecko opanuje podstawy znajomości finansów, rozwinie zdolności logiczne i matematyczne, myślenie matematyczne i inteligencję.