Uczymy się tworzenia przymiotników dzierżawczych

Zadanie to skierowane jest na kształtowanie językowej kompetencji dzieci, wyobrażenia o sposobach tworzenia przymiotników, w szczególności dzierżawczych, od rzeczowników. Dzieciom zaproponowano według wzoru utworzyć od podanych rzeczowników przymiotniki, które odpowiadają na pytania „czyj?”, „czyja?”, „czyje?”. W toku wykonywania zadania uczniowie i uczennice poszerzą wiedzę o pisowni i sposobach tworzenia przymiotników. Zadanie przyczyni się do wzbogacenia aktywnego słownictwa dziecka, rozwoju uwagi i analitycznego myślenia.