Moja restauracja: projektujemy

Zadanie to przyczyni się do kształtowania kompetencji matematycznej i społecznej, udoskonalenia umiejętności porównywania wartości towarów, a także dokonywania obliczeń w wygodny sposób. Uczniom i uczennicom zaproponowano wyobrazić sobie, że oni otwierają restaurację – w tym celu muszą wymyślić nazwę i ułożyć menu, a także dokonać prostych obliczeń i obliczyć wartość najtańszego i najdroższego obiadu. Wykonanie zadania przyczyni się do rozwoju analitycznego i twórczego myślenia, znajomości finansów dzieci w młodszym wieku szkolnym.