Wspólne i odmienne: porównujemy

Zadanie jest skierowane na kształtowanie umiejętności zestawiania przedmiotów: wykrywania wspólnych i odmiennych cech. Dziecku zaproponowano porównać glob i mapę półkuli, tzn. określić, opisać charakterystyczne cechy tych przedmiotów w celu ich pogrupowania według wspólnych istotnych cech (na przykład glob i mapa półkuli – to modele Ziemi, mają jednakowe oznaczenia umowne itd.), a także wyodrębnić odmienne cechy (na przykład glob jest objętościowym modelem Ziemi, a mapa jest modelem Ziemi, wykonanym na płaszczyźnie itd.). Zadanie przyczyni się do rozwoju logicznego myślenia, wyobraźni przestrzennej, pamięci.