Analizujemy swój dzień w szkole

Zadanie przyczyni się do rozwoju emocjonalnej inteligencji dziecka, kultury mowy i umiejętności pisania. Dziecku zaproponowano napisać o swoim dniu w szkole dokańczając 5 zdań o zabarwieniu emocjonalnym odzwierciedlających stosunek mówcy do wydarzenia („Było ciekawie”, „Było ciężko...” itd.). Wykonując zadanie dziecko będzie się uczyć opowiadania o swoich osiągnięciach i kłopotach, rozpoznawania własnych uczuć i emocji, przeżytych w szkole, porównać je z własnym doświadczeniem emocjonalnym i zmysłowym.