Analizujemy swój dzień w szkole

Karta pracy przyczyni się do rozwoju emocjonalnej inteligencji dziecka, kultury mowy i umiejętności pisania. Dziecko opisuje swój dzień w szkole, dokańczając 5 zdań o zabarwieniu emocjonalnym odzwierciedlających stosunek mówcy do wydarzenia („Było ciekawie”, „Było ciężko...” itd.). Wykonując zadanie, dziecko będzie się uczyć opowiadania o swoich osiągnięciach i kłopotach, rozpoznawania własnych uczuć i emocji, przeżytych w szkole, porównać je z własnymi doświadczeniami.