Neuroemocje: neuroćwiczenie do rozwijania inteligencji emocjonalnej i interakcji między półkulami

W skrócie: ciekawy szablon z neuroćwiczeniem dla dzieci wspierający rozwój samokontroli, współpracy obu półkul mózgowych, inteligencji emocjonalnej, koncentracji, przełączania i podzielności uwagi oraz koordynacji obu stron ciała.

Szczegółowo: Neuroemocje. FIKU-MIKU to szablon z neuroćwiczeniem dla starszych przedszkolaków, młodszych uczniów (od 6. roku życia) oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Karta pracy wspiera rozwój współpracy obu półkul mózgowych, funkcji poznawczych (myślenia, pamięci i uwagi), samokontroli, hamowania impulsywnych reakcji, elastyczności poznawczej, koncentracji oraz umiejętności przełączania i dzielenia uwagi. Ćwiczenie rozwija również planowanie i kontrolowanie wykonywanych czynności. Dziecko wykonuje jednocześnie dwa zadania „na odwrót”: lewą ręką śledzi kolejność emocji w słoiku i nazywa emocję przeciwną do tej, którą widzi, a prawą dłonią lub pięścią dotyka pola w przeciwnym kolorze. Ćwiczenie łączy aktywność ruchową z rozwijaniem inteligencji emocjonalnej – uczy rozpoznawania i nazywania emocji oraz wspiera rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych. Wykonanie zadania pomaga rozwijać koncentrację, szybkość przetwarzania informacji, koordynację oraz świadome kontrolowanie własnych reakcji. Materiał może być wykorzystywany przez rodziców, nauczycieli, pedagogów, pedagogów specjalnych i logopedów podczas zajęć z dziećmi w domu, przedszkolu, szkole oraz na zajęciach specjalistycznych.