Neuroprzekąski: neuroćwiczenie do rozwoju samokontroli i elastyczności poznawczej

W skrócie: ciekawy szablon z neurozadaniem dla dzieci, wspierający rozwój elastyczności poznawczej, współpracy obu półkul mózgowych, koncentracji, podzielności i przełączania uwagi oraz samokontroli.

Szczegółowo: Neuroprzekąski. Fiku-miku to szablon z neuroćwiczeniem dla starszych przedszkolaków, młodszych uczniów (od 6. roku życia) oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Karta pracy wspiera rozwój współpracy obu półkul mózgowych, funkcji poznawczych (myślenia, pamięci i uwagi), samokontroli, hamowania impulsywnych reakcji, elastyczności poznawczej, koncentracji oraz umiejętności przełączania i dzielenia uwagi. Ćwiczenie rozwija również planowanie i kontrolowanie wykonywanych czynności. Dziecko wykonuje jednocześnie kilka czynności: gdy widzi kwaśną przekąskę – mówi „słodka” i pokazuje gest przypisany do słodkich przekąsek, i odwrotnie. Dodatkowo zamienia gesty prawej i lewej dłoni, gdy dwie słodkie lub dwie słone przekąski znajdują się obok siebie. Połączenie reakcji słownej „na odwrót” z aktywnością ruchową wymaga skupienia i świadomego kontrolowania własnych reakcji, dzięki czemu wspiera rozwój elastyczności myślenia i samokontroli. Wykonanie zadania pomaga rozwijać koncentrację, szybkość przetwarzania informacji oraz umiejętności potrzebne dziecku podczas nauki. Materiał został stworzony jako pomoc dla rodziców, nauczycieli, pedagogów, pedagogów specjalnych i logopedów do pracy z dziećmi w domu, przedszkolu, szkole oraz podczas zajęć specjalistycznych.