Neuroprzekąski: neuroćwiczenie do rozwoju samokontroli i elastyczności poznawczej

W skrócie: ciekawy szablon z neurozadaniem dla dzieci, wspierający rozwój elastyczności poznawczej, interakcji międzypółkulowej, umiejętności skupiania i rozdzielania uwagi, samokontroli.

Szczegółowo: Neuroprzekąski. Fiku-miku to szablon z neuroćwiczeniem dla starszych przedszkolaków, młodszych uczniów w wieku szkolnym (od 6. roku życia) i dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Karta pracy ukierunkowana jest na rozwijanie interakcji między półkulami mózgowymi, rozwijanie wyższych funkcji psychicznych (myślenia, pamięci, uwagi), dowolnej regulacji czynności, hamowania impulsywnych reakcji, elastyczności poznawczej, aktywizacji komponentów uwagi (stałości, skupienia, przełączania, rozdzielania), kontroli inhibicyjnej, a także automatyzacji i kontroli działań. Dziecko wykonuje jednocześnie różne czynności: gdy widzi kwaśne – mówi „słodkie”, pokazuje gest przypisany do słodkich przekąsek, i odwrotnie, a ponad to zamienia gesty prawej i lewej dłoni, gdy dwie słodkie lub dwie słone rzeczy znajdują się obok siebie. Takie połączenie reakcji werbalnej „na odwrót” z aktywnością motoryczną zwiększa obciążenie poznawcze i skutecznie rozwija zdolność hamowania automatycznych reakcji i pobudza do ich świadomej zmiany. Wykonanie zadania z karty pracy sprzyja rozwijaniu umiejętności szybkiego przyswajania informacji i ich przetwarzania, a ponadto przyczynia się do poprawy produktywności i osiągania przez dziecko sukcesów w nauce w szkole. Materiał został stworzony jako pomoc dla rodziców, pedagogów, nauczycieli, pedagogów specjalnych i logopedów do zajęć z dziećmi w domu, w szkole i w placówkach edukacji specjalnej.