Słodkie słowa: rozróżniamy części mowy
Zadanie to jest skierowane na kształtowanie kompetencji mownej, rozwój umiejętności rozróżniania słów – nazw przedmiotów, słów wskazujących na cechę przedmiotu, oraz słów nazywających czynność przedmiotu. Dziecku zaproponowano przeczytać słowa na cukierkach i ustalić, do jakiej części mowy one należą (bez wykorzystania terminów), kolorując cukierki w odpowiedni kolor. Wykonanie zadania stanowi pracę przygotowawczą do nauki części mowy (rzeczownika, przymiotnika i czasownika), a także przyczyni się do wzbogacenia zasobu słownictwa uczniów.
OCENA ZADANIA | |
Liczba pobrań | 454 |
Spodobało się zadanie – zostaw swoją opinię
Gość