Jak badają świat?

Zadanie to jest ukierunkowane na kształtowanie kompetencji przyrodniczej, pogłębienie wyobrażeń dzieci o sposobach badania otaczającego świata. Dziecku zaproponowano połączyć strzałkami sposoby badania otaczającego świata i opisane w zadaniu sytuacje. Trzeba także opisać, podając przykłady, z jakiego sposobu dziecko najczęściej korzysta podczas badania świata. Zadanie przyczyni się do rozwoju analitycznego myślenia, spostrzegawczości, umiejętności wyciągania wniosków.