Niezwykły pupil: czy jest potrzebny w domu?

Zadanie to jest skierowane na rozwój myślenia. Dziecku zaproponowano oznaczyć, czy chciałoby ono mieć niezwykłe zwierzę jak pupila domowego, a także zapytać kolegów i koleżanek z klasy i zapisać ich warianty odpowiedzi. W końcu sondażu należy podać liczbę odpowiedzi „za” i „przeciw”. Zadanie dorosłego – rozpatrzyć wspólnie z uczniami wady i zalety niezwykłego „sąsiedztwa”, a także trudności i pozytywne cechy opiekowania się egzotycznymi zwierzętami. Wykonanie zadania przyczyni się do rozwoju myślenia, umiejętności analizowania i przytaczania argumentów na rzecz obrony własnego zdania.