Dowiadujemy się więcej o energii

Zadanie to przyczyni się do kształtowania społecznej i prozdrowotnej kompetencji. Dziecku zaproponowano przeczytać listę sytuacji i oznaczyć w odpowiedni sposób te, gdzie chodzi o otrzymywanie lub wydawanie energii przez człowieka, jak również zastanowić się nad kwestią problemową, dlaczego podczas wykonywania tej lub owej pracy człowiek czuje się zmęczony lub nie. Oprócz tego, trzeba podać sposoby zaoszczędzania energii bez szkody dla zdrowia. Wykonywanie zadania przyczyni się do uświadomienia przez dziecko powiązania wzajemnego między energią a zdrowiem, rozwoju myślenia analitycznego i logicznego.