Piszemy fakty o artykułach żywnościowych

Karta pracy jest skierowana na rozwój społecznej, prozdrowotnej i językowej kompetencji uczniów szkoły podstawowej. W trakcie wykonywania zadania dziecko nauczy się krótko i lakonicznie nazywać znane mu fakty, będzie określać, jakie mianowicie należy podawać jako znaczące. Dziecko zapisuje krótko 3 fakty (po jednym zdaniu) o każdym produkcie (oliwki, smoothie, popcorn). Opierając się na tych wiadomościach, formułuje takę wnioski. Zadanie przyczyni się do rozwoju myślenia, kształtowania u dziecka rozumienia pojęć „fakt”, „opinia”, „wniosek”.