Mapa skarbów: uczymy się stron świata

Zadanie to przyczyni się do kształtowania przyrodniczej kompetencji uczniów, rozwoju umiejętności logicznego myślenia. Dziecku zaproponowano zrekonstruować mapę w oparciu o podpowiedzi. Uczniom i uczennicom trzeba narysować brakujące obiekty, a także przeprowadzić drogę do umownej lokalizacji skarbu. W toku wykonywania zadania dzieci będą się uczyć określania stron świata, wykonywania ścisłych wskazówek. Zadanie rozwinie umiejętność orientowania się w terenie, analityczne myślenie, uwagę i inteligencję.