Wesołe równania nr 5: znajdujemy nieznane liczby

Zadanie to pomoże dziecku w rozwoju matematycznego myślenia i inteligencji, a także w nauce znajdowania nieznanych członków wyrażenia matematycznego. Ta swoista łamigłówka jest zbudowana według zasady układów równań, lecz przedstawiona w zrozumiałej dla uczniów szkoły podstawowej postaci. Zamiast zmiennych w zadaniach są żuk, osa i motyl, a domyśleć się liczbowego znaczenia rysunków można po przeanalizowaniu wyrażeń matematycznych i obliczeniu znaczenia tam, gdzie jest to możliwe. Zadanie przyczyni się do rozwoju myślenia logicznego, uwagi, skupienia. Odpowiedzi do zadania: żuk = 12, motyl = 7, osa = 2.