Znajdź obrazki nr 6: rozwijamy myślenie przestrzenne

schematów ruchu, w których kierunek każdego kroku pokazano strzałkami. Dziecko ma „przejść” po polu według każdego ze schematów zaczynając od żółtej komórki „Start” i znaleźć obrazki podane w kolumnie po prawej stronie (czapka, spódnica, koszulka, skarpetki, bejsbolówka). Obok schematów należy wpisać numery obrazków, do których one prowadzą. Łącząc schemat i ruch po komórkach dziecko nauczy się rozróżniania pojęć „po lewej”, „po prawej”, „w górę”, „w dół”. Zadanie przyczyni się do rozwoju uwagi i koordynacji wzrokowo-ruchowej.