Gdzie znajduje się piesek: uczymy się przyimków

Karta pracy będzie rozwijała umiejętność dziecka w zakresie prawidłowego wykorzystania grupy przyimków zgodnie z lokalizacją przedmiotów lub obiektów w przestrzeni, będzie kształtować inteligencję przestrzenną i uwagę. Dziecko ma obejrzeć rysunki, ustalić, gdzie znajduje się piesek i napisać obok rysunków odpowiednie przyimki: w, na, pod, za, między, obok, nad. Dzięki takiemu zadaniu u dziecka będą się kształtowały wyobrażenia przestrzenne i umiejętności orientacyjne, będzie się ono uczyło określania swojego położenia względem otaczających je obiektów, położenia przedmiotów i obiektów w przestrzeni.