Znajdź parę (rozwijamy logikę dziecka) nr 4

Zadanie umożliwia rozwój logicznego i abstrakcyjnego myślenia dziecka oraz uwagi i pamięci. W zadaniu zaproponowano dziesięć rysunków różnych przedmiotów rozmieszczonych w dwu kolumnach w sposób niesystematyczny. Dziecko powinno połączyć je tak, by powstało pięć par, w których oba rysunki będą do siebie pasować pod względem treści i będą mieć coś wspólnego (niedźwiedź – miód, dom – ogrodzenie, wazon – kwiaty, ołówek – zeszyt, szyszka cedrowa – orzechy cedrowe). Na życzenie dziecko może uzasadnić swój wybór i tok własnych myśli.