Porównuję – mierzę: obliczamy pole

Zadanie skierowane na formowanie kompetencji matematycznych, umiejętności porównywać pola figur, które mają różne kształty, a także obliczać pola figur w miarach kwadratowych. Na początek dziecku proponuje się porównać pola wielokątów i pokolorować tym samym kolorem te, które mają jednakowe pola. W następnym zadaniu należy obliczyć pola figur przy pomocy miar kwadratowych, utworzonych elementami wystającymi na geoplanie – jest to tabliczka z ułożonymi w równych odstępach wystającymi elementami, na które dziecko może naciągać gumki recepturki, tworząc różne kształty. Dziecku warto zwrócić uwagę na to, że z dwóch połówek jednostek kwadratowych można utworzyć jedną całościową jednostkę kwadratową, dlatego pole ośmiokątów, podanych w 2 zadaniu, równa się 14 j.kw. i 10 j.kw. Zadanie sprzyja rozwijaniu krytycznego myślenia.