Lewa czy prawa ręka: uczymy się rozróżniania

Zadanie to jest skierowane na opanowanie pojęć „po lewej”, „po prawej”. Dziecku zaproponowano określić, w której ręce (lewej czy prawej) trzyma przedmiot każdy z bohaterów, oraz połączyć tych bohaterów z odpowiednim napisem (prawa, lewa). Wykonywanie zadania przyczyni się do rozwoju umiejętności orientowania się w przestrzeni i na płaszczyźnie, bezbłędnego określania potrzebnej strony (w szczególności w odbiciu lustrzanym), pomoże w rozwoju myślenia i pamięci.