Smaczne liście: uczymy się dzielenia

Zadanie to jest skierowane na rozumienie istoty działania dzielenia. Wykonywanie zadania przyczyni się do kształtowania pojęć „dzielenie”, „równe części”. Dziecku zaproponowano obejrzeć sześć schematycznych obrazków i napisać, ile listków zje każdy żuk, jeśli wszystkie przedstawione żuki jedzą w równych częściach. W toku wykonywania zadania dziecko będzie się uczyć zestawiania liczby obiektów ze znaczeniem liczbowym, rozwinie myślenie abstrakcyjne. Wykonanie zadania przyczyni się do rozwoju umiejętności wykonywania obliczeń za pomocą działania dzielenia.