Wypełniamy tabelę, obliczając nieznane składniki działania dzielenia

Zadanie to jest skierowane na kształtowanie kompetencji matematycznej, udoskonalenie umiejętności znajdowania nieznanych składników arytmetycznego działania dzielenia. Uczniom i uczennicom zaproponowano wypełnić tabelę w liczby w oparciu o wykonanie niezbędnych operacji arytmetycznych dla znajdowania dzielnej, dzielnika lub ilorazu. W toku wykonywania zadania dziecko rozwinie uwagę, usprawni umiejętność dokonywania ustnych obliczeń, pogłębi wyobrażenia o powiązaniu wzajemnym działań dzielenia i mnożenia.