Dywanik: orientujemy się na płaszczyźnie

Dywanik: orientujemy się na płaszczyźnie

Zadanie jest skierowane na rozwój pamięci wzrokowej i umiejętności orientowania się na płaszczyźnie. Dziecku zaproponowano wyciąć poszczególne części obrazka i „ułożyć” z nich dywanik według podanego w zadaniu wzoru. Drugie zadanie przewiduje stworzenie przez dziecko własnego wizerunku dla dywanika. Wykonanie zadania przyczyni się do rozwoju uwagi, spostrzegawczości, fantazji, twórczości.

OCENA ZADANIA
5.00
(2 ocen)
Liczba pobrań 125
Pobierz bezpłatnie

Tylko dla zarejestrowanych użytkowników.

Występuje w programach nauczania: