Liczymy owoce: uczymy się dodawania

Karta pracy zawiera zadanie, które jest skierowane na kształtowanie umiejętności dodawania. Dziecko liczy części owoców i zapisuje, ile owoców było przed tym, jak pokrojono je na części (poziomki – 5 szt., jabłka – 3 szt., gruszki – 2 szt., banany – 4 szt., pomarańcze – 2 szt.). Zadanie przyczyni się do zrozumienia treści działań arytmetycznych, kształtowania logicznego myślenia, kompetencji matematycznej, nauczy uwagi i spostrzegawczości.