Wprost przeciwnie: uczymy się antonimów

Zadanie pomoże w ćwiczeniu umiejętności wykorzystywania antonimów, rozumienia ich roli w języku. Dziecku zaproponowano dobrać i zapisać wyrazy o odwrotnym znaczeniu (na przykład godzić się – kłócić się, mówić – milczeć, nagrzewać – ostudzać, cieszyć się – smucić się itd.). W drugiej części zadania podano przysłowia, w których trzeba dopisać pasujące pod względem treści słowa (Lepiej z mądrym zgubić niż z głupim znaleźć. Poznać łatwo w starości, jaki kto był w młodości. Lepszy własny chleb niż pożyczona bułka). Zadanie przyczyni się do wzbogacenia zasobu słownictwa.