Szkielet ryby: określamy przyczyny problemów

Zadanie to jest skierowane na rozwój kompetencji społecznej i przyrodniczej. W toku wykonywania zadania dziecko będzie się uczyć pracy odpowiednio do strategii rozwoju krytycznego myślenia „Fish Bone” („Szkielet ryby”). Dziecku zaproponowano obejrzeć wzór, dopisać przyczyny zanieczyszczenia środowiska, podać potwierdzające to fakty, jak również wyciągnąć wniosek i napisać ewentualne sposoby na rozwiązanie problemu. Zadanie przyczyni się do kształtowania świadomości ekologicznej, troskliwego podejścia do przyrody, rozwoju analitycznego i krytycznego myślenia.