Recenzja na książkę: krytykujemy konstruktywnie

Karta pracy jest skierowana na rozwój kompetencji językowej uczniów szkoły podstawowej. W trakcie jej wykonywania dziecko będzie się uczyć analizowania otrzymanej informacji, tworzyć krótką konstruktywną wypowiedź opartą na własnym doświadczeniu czytelniczym. Dziecko pisze recenzję na temat przeczytanej książki, podając jej nazwę i autora, a także to, co mu się w niej spodobało i co je zaskoczyło w utworze. Zastanawia się też i oznacza swoją gotowość do polecenia przeczytanej książki innym. Zadanie przyczyni się do rozwoju myślenia analitycznego, pamięci, uwagi.