Opisujemy kolejność czynności: umiejętności dobrze powiązanej mowy pisemnej

Ten zestaw zadań pomoże dziecku nauczyć się opisywania kolejności czynności, poćwiczyć umiejętności dobrze powiązanej mowy pisemnej. W każdym z 8-miu zadań dziecku zaproponowano opisać etapy wykonania określonej czynności, na przykład mycia zębów, przygotowania gorącej czekolady itd. W określeniu kolejności czynności pomagają przysłówki (wyrazy łączące) „najpierw”, „po tym”, „następnie”, „zresztą”. W toku wykonania zadań dziecko będzie się uczyć logicznego przedstawiania swoich opinii, rozwinie wyobraźnię i fantazję, będzie zapamiętywać pisownię słów, poszerzy zasób słownictwa i widnokrąg.