Opisujemy kolejność czynności: umiejętności dobrze powiązanej mowy pisemnej

Zestaw kart pracy pomoże dziecku nauczyć się opisywania kolejności czynności, poćwiczyć umiejętności dobrze powiązanej mowy pisemnej. W każdym z 8 arkuszy dziecko opisuje etapy wykonania określonej czynności (na przykład mycia zębów, przygotowania gorącej czekolady). W określeniu kolejności czynności pomagają przysłówki (wyrazy łączące) „najpierw”, „potem”, „następnie”, „na końcu”. W trakcie wykonania zadań dziecko będzie się uczyć logicznego przedstawiania swoich opinii, rozwinie wyobraźnię i fantazję, będzie zapamiętywać pisownię słów, poszerzy zasób słownictwa.