Rysunek, pytanie, cecha: klasyfikujemy przedmioty

Zaproponowane zadanie zapozna dzieci z leksykalnym znaczeniem słów, które nazywają cechy przedmiotów, ukształtuje umiejętność zadawania pytań do słów, wzbogaci zasób słownictwa. Dziecku zaproponowano dobrać do każdego rysunku pytanie i połączyć je strzałkami. W toku wykonania zadania dziecko opanuje umiejętność klasyfikacji przedmiotów, rozwinie uwagę i spostrzegawczość, podniesie kulturę mowy, zwiększy swoje zainteresowanie nauką języka.