Słownik gadżetów: rozwijamy umiejętność ortograficzną

Karta pracy zawiera zadanie, które rozwija umiejętność ortograficzną i umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji. W pierwszym zadaniu dziecko powinno napisać podane wyrazy w kolejności alfabetycznej (czytnik, dron, laptop, nawigacja, player, powerbank, słuchawki, smartfon, smartwatch, tablet). W drugim zadaniu dziecko może narysować swój ulubiony gadżet i napisać, dlaczego jest on ważny dla dziecka. Wykonanie trzeciego zadania wymaga pracy z różnymi źródłami informacji. Dziecko szuka danych, żeby poznać i opisać historię stworzenia jednego z gadżetów. Otrzymaną informacją dzieli się z przyjaciółmi lub rodziną. Pracując nad zadaniem, dziecko powtarza alfabet, rozwija uwagę, poznaje historię gadżetu.