Rozróżniamy przestrzeń publiczną i prywatną

Karta pracy przyczyni się do kształtowania społecznej i obywatelskiej kompetencji, wyobrażeń o przestrzeni publicznej i prywatnej. Dziecko otacza pętlą słowa będące nazwami miejsc publicznych, układa zasady zachowania w miejscu, gdzie ono najczęściej bywa. Musi także wypełnić diagram Venna, określając wspólne i odmienne cechy przestrzeni publicznej i prywatnej. W trakcie wykonywania zadania dorośli mogą omówić z dzieckiem kwestię nienaruszania praw innych do własnej przestrzeni. Wykonanie zadania przyczyni się do kształtowania umiejętności uświadamiania siebie oraz samoidentyfikacji, rozwoju umiejętności analizowania i zestawiania.