Uczymy się potrzeb i części roślin

Karta pracy jest skierowana na kształtowanie przyrodniczej kompetencji dzieci, w szczególności wyobrażenia o roślinie jako o całościowym organizmie. Dziecko wycina wyrazy z banku słów i wkleja je do odpowiewymyśla także i rysuje piktogram według wzoru. Zadanie przyczyni się do rozwoju logicznego myślenia, kształtowania wyobrażeń o cechach charakterystycznych dla rozwoju rośliny, usprawnienia umiejętności przekazywania informacji za pomocą symboli.